Kriteria Penilaian Media Audio Visual

Kriteria penilaian pengembangan media pembelajaran Audio Visual

Ahli bidang studi dan ahli media dalam melakukan evaluasi perlu mempertimbangkan kriteria  penilaian/evaluasi. Kriteria penilaian dimaksud merupakan pedoman penilai dalam melaksanakan  penilaian media pendidikan baik  yang  berkait dengan software (perangkat lunak) maupun hardware (perangkat keras). Kriteria penilaian perangklat lunak (software) media pendidikan dibagi menjadi dua bagian yaitu kriteria penilaian yang menyangkut fisik perangkat lunak dan kriteria penilaian yang menyangkut isi perangkat lunak.

Contoh kriteria fisik perangkat lunak media audio visual:

·      Kriteria Penilaian Fisik Program Video/VCD

a.  Setiap program video disertai dengan buku petunjuk pemaikaian/penyerta.

b.  Menggunakan pita (kaset) video yang standar dan bermutu

c.  Pada setiap pita (kaset) video dicantumkan judul program, bidang studi, dan sasaran.

d.  Pada setiap pita (kaset) video disertai dengan tanda lolos sensor

e.  Disertai dengan lembar evaluasi

f.  Memiliki kantong untuk tempat untuik melindungi buku penyerta, pita (kaset) video, lembar evaluasi.

g.  Setiap  kantong  program  memiliki  label  yang  memuat  judul, sasaran, bidang studi, dan durasi.

·      Kriteria Penilaian Isi Perangkat Lunak (Kriteria Khusus) media audio visual:

1. Kaset Audio

a. Segi materi

1) sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan

2) mudah dimengerti

3) sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

4) Bahan disajikan dari yang mudah menuju sulit

5) Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit

b. Segi Narasi

1) Volume suara cukup baik

2) intonasi suara cukup baik

3) gaya bahasa

4) Kejelasan ucapan

5) Tempo ucapan

c. Segi Musik/Efek suara

1) Ilustrasi musik mendukung program

2) Efek suara mendukung program

3) Ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras

2. Slide Suara

a. Segi materi

1) sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan

2) mudah dimengerti

3) sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

4) Bahan disajikan dari yang mudah menuju sulit

5) Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit

b. Segi Narasi

1) Volume suara cukup baik

2) intonasi suara cukup baik

3) gaya bahasa

4) Kejelasan ucapan

5) Tempo ucapan

c. Segi Visualisasi

1) ukuran gambar

2) komposisi gambar

3) warna gambar

4) ketajaman gambar

5) Pencahayaan gambar

6) ilustrasi mendukung gambar

7) huruf mudah digambar

8) caption/grafis menarik

d. Segi Musik/Efek suara

1) Ilustrasi musik mendukung program

2) Efek suara mendukung program

3) Ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras

e. Segi Penyajian

1) sistematis

2) Pergantian gambar tidak terlalu cepat

3. Kaset Video/VCD

a. Segi materi

1) sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan

2) mudah dimengerti

3) sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

4) Bahan disajikan dari yang mudah menuju sulit

5) Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit

b. Segi Narasi

1) Volume suara cukup baik

2) intonasi suara cukup baik

3) gaya bahasa

4) Kejelasan ucapan

5) Tempo ucapan

c. Segi Visualisasi

1) ukuran gambar

2) komposisi gambar

3) warna gambar

4) ketajaman gambar

5) Pencahayaan gambar

6) ilustrasi mendukung gambar

7) huruf mudah digambar

8) caption/grafis menarik

d. Segi Musik/Efek suara

1) Ilustrasi musik mendukung program

2) Efek suara mendukung program

3) Ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras

e. Segi Penyajian

1) sistematis

2) Pergantian gambar tidak terlalu cepat

Contoh instrumen penilaian media audio visual